Gut gelaunt versammelten sich die Schülerinnen der 9. Klassen in der Aula. Hier wurden sie von der Direktorin der Realschule Frau Hauck und dem Organisator des Projekts Thomas Spindler herzlich begrüßt. Anschließend wurde ihnen das Projekt „Ich werde Zeitzeuge“ und die jeweiligen Dozenten vorgestellt. Mit Herrn Spindler hatte die Realschule in den vergangenen Jahren zwei Schulprojekte mit großem Erfolg durchgeführt, so dass man an der Thematik direkt anknüpfen konnte. Die Schülerinnen wurden in drei Gruppen eingeteilt, von denen zwei rotierten. Das Projektmodul „Musikalische Erinnerungskultur“ blieb in den kommenden Stunden zusammen, da sie zwei musikalische Stücke an den Tischharfen einübten und anschließend bei der Präsentation in der Aula zum Besten gaben. In den beiden anderen Gruppen wechselten sich die Recherchearbeit am Computer mit den interessanten Erzählungen aus dem jüdischen Leben von Tim Kurockin ab. Die Recherche war das Kernstück des Tages. Denn das Ziel des gesamten Projekts, das an mehreren Schulen stattfinden wird, ist, ein Buch des jüdischen Lebens zu schreiben, um so der Aufforderung Margot Friedländers „Werdet Zeitzeugen!“ nachzukommen. Zum Abschluss traf man sich wieder in der Aula und die Schülerinnen stellten das Erarbeitete vor, was bei allen sehr gut ankam. Danach bedankte sich Frau Hauck bei allen Dozenten, den mitwirkenden Lehrkräften und der Projektleitung für den gelungenen Tag. Der Projekttag wurde abgerundet von Schülerinnen der 9b, diese stellten ihre Projektpräsentation mit dem Thema „Margot Friedländer“ auf der Bühne vor.

Herzlichen Dank ergeht von meiner Seite an die Lehrkräfte Katrin Rebhan und Kathrin Baumelt für ihre tatkräftige Unterstützung.

Andrea Wolff, Fachschaft Geschichte, Leitung des Wahlfaches Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage